抱著課本走進(jìn)空教室，看見(jiàn)阿瑤，猛地一愣：「她誰(shuí)？」「我妹?！刮抑噶酥赴幧磉叺奈恢茫缸?。」許南一呵呵，桀驁不馴地抽出我身邊的椅子，把課桌板拆得叮當(dāng)響?！钙庹娲蟆Ｄ惚蝗簹翘?，還是我妹報(bào)的信，快說(shuō)『謝謝阿瑤』。」我為男女主歷史性的會(huì)晤牽線搭橋。阿瑤熱情地?fù)项^：「不用謝我，我姐讓我去的，我姐還給你買了藥！」我僵住了。阿瑤，你這樣是舔不到的你知道嗎。許南一瞥了我一眼，罕見(jiàn)地正色道：「嗯，我知道?！鼓阒朗裁戳四阒纻€(gè)屁！經(jīng)過(guò)一學(xué)期的牽線搭橋，許南一和阿瑤有沒(méi)有產(chǎn)生愛(ài)的火花，我不知道。但他們的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，我很欣慰。其實(shí)這只是附帶的成果。我做的是讓他們大量輸入信息，然后從中總結(jié)出一般規(guī)律，這就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。不停重復(fù)這個(gè)過(guò)程，會(huì)讓他們本身變得更擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，即掌握學(xué)習(xí)本身。再去學(xué)任何東西都會(huì)特別快...