，一邊剔著牙，一邊摸著自已大腹便便肚子的男人，一邊吐著茶葉沫，一邊在對我說話！大概的意思是說，你是我們學校的重點培養(yǎng)對象，不懂的可以問他，或者跟通學們請教討論，比如程逸就學的很好，不好辜負學校的培養(yǎng)啊，之類的！我點著頭說：“明白了，老師，我會努力的。”其實數(shù)學老師說的沒錯，我確實應該再努力一點，再抓緊一點，上學目前是我最好的出路！回到教室，我開始整理起數(shù)學錯題來，準備再讓一遍！鞏固一下！想著或許可以程逸討論討論！程逸果然是有天賦，經(jīng)過他的點撥，我的解題思路瞬間明確起來，之前我的數(shù)學知識很散，還靠著初中那一套母題方法，而程逸卻會把之前學過和現(xiàn)在的知識融合并用！他的講解讓我感受到了我和之間的差異！從那以后，我不再和以前一樣獨來獨往，也不再一個人冷漠疏離，我會有難題找通學討論，也會熱心的給別人解答...