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但是這個(gè)犯規(guī)寧凡沒(méi)法反駁,自己出手太快,加上對(duì)方吹得很嚴(yán)的原因,沒(méi)有辦法。
“這個(gè)一班的一號(hào)不是主力嗎,怎么一上來(lái)就犯規(guī)了?”
“那還用說(shuō)嗎,顯然是技術(shù)沒(méi)有我男朋友好唄。”
兩個(gè)十班的女生議論著。
再次的發(fā)球后,十班的后衛(wèi)又找到了寧凡,想要讓寧凡再背一個(gè)犯規(guī)。
此時(shí)寧凡也清楚了裁判的情況,可不會(huì)再犯錯(cuò)了。
對(duì)方后衛(wèi)并沒(méi)有再次突破,而是直接迎面給寧凡一個(gè)三分球警告一下。
可是當(dāng)球拋出后,寧凡也動(dòng)了,抬手將球拍到對(duì)面去。
啪!?。?/p>
這個(gè)十班的后衛(wèi)還沒(méi)回過(guò)神,寧凡已經(jīng)掠過(guò)他直接去撿球,其他人來(lái)到的時(shí)候三分出手。
精準(zhǔn)命中籃筐,拉進(jìn)了三分,相差二十分。
“喔......”一班的人興奮的狂呼起來(lái)。
江雨柔是微笑了下,自然是希望寧凡可以打贏這場(chǎng)球賽。
十班的人再次發(fā)球慢慢地靠近,這一次的后衛(wèi)不敢在寧凡面前耍了,而是選擇了傳球。
“干擾他們?!?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)比分和時(shí)間對(duì)一班的人很不友好,已經(jīng)無(wú)法容許慢慢拉分。
寧凡也認(rèn)真起來(lái),對(duì)方傳球出手的時(shí)候,一伸手將球直接抄斷。
“追!”
十班的人想追,可是發(fā)現(xiàn)寧凡的速度和跨步很快,到達(dá)三分線果斷的出手。
又是一記精準(zhǔn)入框。
陳浩說(shuō)道:“我們必須也要搶斷,沒(méi)時(shí)間了。”
不管是發(fā)球還是傳球,運(yùn)球,陳浩等人都在想方設(shè)法將球抄斷掉。
就算沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到,那就制造機(jī)會(huì),只要十班的人傳球就有機(jī)會(huì)。
可是這一個(gè)球沒(méi)能夠攔截下來(lái),十班的后衛(wèi)運(yùn)球打起了快攻。
陳浩,高俊等人沒(méi)法追上,只能夠看著對(duì)方過(guò)去輕松的上籃,沒(méi)有辦法去干擾或者阻止。
他們追不上可不代表寧凡追不上,奔跑起來(lái)的速度很快,眾人只感覺(jué)到一陣風(fēng)從自己身邊飄過(guò)。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,寧凡已經(jīng)追上對(duì)方一號(hào)球員只有一步的位置。
“什么?”
十班的一號(hào)球員震驚無(wú)比,回頭看了一下時(shí)將自己的球也丟了。
“高??!”
寧凡沒(méi)有過(guò)去,而是直接遠(yuǎn)距離傳球,也只有那個(gè)位置的高俊才能夠接住。
因?yàn)閭鞯脡蚩?,十班的人根本沒(méi)有反應(yīng),球被高俊搶到后。
十分詫異和不解,不明白為什么寧凡會(huì)把求傳給自己。
“高俊,上??!”
陳浩幫助高俊擋住了一個(gè)人,而高俊攻進(jìn)去拿到兩分。
“喔——”一班的人尖叫起來(lái),興致高漲。
“高俊,高?。 ?/p>
高俊心中那叫一個(gè)激動(dòng),真害怕會(huì)不會(huì)是自己聽(tīng)錯(cuò)了,同學(xué)們?cè)诮凶约好帧?/p>
“還傻站干嘛,準(zhǔn)備搶球!”陳浩拍了高俊一下。
寧凡也回來(lái)了,不能夠給對(duì)方任何的機(jī)會(huì)。