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這題她不會(huì),連看都看不懂。
數(shù)學(xué)老師以為她害羞,溫聲道:“來,做錯(cuò)了也沒關(guān)系,大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下?!?/p>
教室里頓時(shí)響起一陣嘩然巴掌聲。
程儀不得不上去,挪著艱難的步子,站在空出一塊的黑板前,執(zhí)起粉筆,指尖顫抖,好半天寫了一個(gè)“解”字,遲遲沒有后續(xù)。
同學(xué)們等得不耐煩,數(shù)學(xué)老師也漸漸看出了端倪,他的喜悅眨眼被不滿取代——他極其討厭關(guān)系戶。
百般無語中,他轉(zhuǎn)頭又點(diǎn)了另一個(gè)人的名字:“程靜?!?/p>
賀靜應(yīng)聲站起,淺淺笑道:“我改名了老師,我姓賀?!?/p>
數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的看著極好的脾氣:“好,那么賀靜同學(xué),上來教程儀同學(xué)一下?!?/p>
賀靜走上了臺(tái),從善如流的接過了程儀手里的粉筆,在她的“解”字后面寫下一串公式,平靜道:“先代入這個(gè)公式,然后這樣……”
每一個(gè)數(shù)字都畫得十分好看。
程儀站在一邊,忽然感到極其自卑,她感覺到全班火辣辣的視線聚集在自己身上,她緊緊蜷起手指,整個(gè)人羞愧到無地自容。
對(duì)于自己來說怎么難到無能為力的題,在她手里變得如此簡(jiǎn)單,全班人一定都在笑她……
仿佛過了極其漫長的時(shí)刻,賀靜已經(jīng)書寫下了滿滿一大片解題思路及答案,淡淡問:“會(huì)了嗎?”
程儀死死絞著自己的衣擺,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)老師這才露出滿意的笑容:“很好,賀靜同學(xué)以后多幫幫這位新同學(xué),新同學(xué)也要多多向賀靜同學(xué)學(xué)習(xí)。”
賀靜皺了下眉,沒說什么。
程儀細(xì)若蚊聲的應(yīng)了一聲:“是。”
感覺屈辱至極。
轉(zhuǎn)過身,全班看向她的目光果然帶著嘲笑和戲謔,程儀連頭也不敢抬,匆匆回到座位。
賀靜慢慢跟在她身后,又翻開了筆記。
一堂課很快過去,數(shù)學(xué)老師讓班長發(fā)了兩張卷子當(dāng)作業(yè)。
賀靜歸納著課堂重點(diǎn),頭頂忽然投下一片陰影,抬起頭,只見程儀站在她桌前,還帶著同桌壯膽。
賀靜問了一聲:“什么事?”
“那個(gè)……”程儀看上去有些窘迫,“你能不能教我做題?”
賀靜眉梢一挑,大覺意外,但也沒有更多的情緒。
程儀其實(shí)心里擰巴得厲害,糾結(jié)了很久,才抿了抿紅潤的唇,認(rèn)真道:“賀家很窮,你回去以后應(yīng)該很難吧?你教我做題,我給你錢,你賺錢賺得有尊嚴(yán),還可以補(bǔ)貼家里?!?/p>
賀靜瞬間明白了她的意圖,對(duì)她格外佩服,不得不說,女主角不愧是女主角,每一個(gè)字每一句話都充滿了小心機(jī)。
賀家很窮,你應(yīng)該很難吧?——踩人于無形,展示自己身份顛倒的優(yōu)越性。
你教我做題,我給你錢,你賺錢賺得有尊嚴(yán)——打一棒子給一個(gè)棗,收買人心,6得一批。
還能補(bǔ)貼家里——最終目的,借她的手給予賀家一點(diǎn)微弱的回報(bào),既凸出了自己的善解人意,又顯示了自己的善良。
但——
如果賀家兄弟知道她賺得錢都是她給的,誰還會(huì)記得她的付出呢
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